4 de dezembro de 2019

REPORTAGEM DO JORNAL IBIÁ SOBRE O PROJETO DE EXTENSÃO

No dia 23 de Novembro de 2019, o Jornal Ibiá de Montenegro-RS, fez uma reportagem sobre o andamento do nosso projeto intitulado "A EXPERIÊNCIA TEATRAL COMO PRÁTICA DOCENTE NO PIBID".

Abaixo uma imagem da reportagem localizada na página 04 da edição desse dia.

APRESENTAÇÃO NA EEEF. CEL. ÁLVARO DE MORAES

No dia 6 de Novembro realizamos a apresentação do projeto "A EXPERIÊNCIA TEATRAL COMO PRÁTICA DOCENTE NO PIBID" na Escola Estadual de Ensino Fundamental Cel. Álvaro de Moraes, uma das escolas parceiras do PIBID na cidade de Montenegro-RS.

Créditos de imagem: Felipe Davi

Créditos de imagem: Bruno Marques

PRIMEIRA APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO "A EXPERIÊNCIA TEATRAL COMO PRÁTICA DOCENTE NO PIBID"

No dia 16 de Outubro aconteceu a primeira apresentação do resultado final do Projeto de Extensão.
Foi realizado a leitura dramática na sala 34, tendo início às 17h - anterior a isso, os pibidianos, a orientadora Marli e o bolsista  nos reunimos para a realização de um ensaio geral.
A apresentação aconteceu da melhor maneira possível e serviu para ajudar e a repensar alguns detalhes para as próximas duas apresentações que ainda acontecerão.
Após a apresentação, abriu-se um debate sobre o que foi visto, alguns alunos fizeram algumas contribuições que foram estudadas pelo grupo.
As próximas duas apresentações serão:
30 DE OUTUBRO - EEEF Dr. Jorge Guilherme Moojen - 16h
06 DE NOVEMBRO - EEEF Cel. Álvaro de Moraes - 16h


Créditos de imagem: Felipe Davi
Créditos de arte: Bruno Marques

CARTAZ DE DIVULGAÇÃO


Abaixo, o cartaz de divulgação das apresentações que foram pensadas para a realização do projeto de extensão desenvolvido dentro do Núcleo do PIBID Artes Visuais e Teatro, em especial com o grupo Teatro.


Arte: Bruno Marques

28 de agosto de 2019

TEXTO ESCRITO PELAS SUPERVISORAS DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DR JORGE GUILHERME MOOJEN

APRECIAÇÃO DO PIBID NA ESCOLA MOOJEN

A Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Jorge Guilherme Moojen, travou um delicado embate para conseguir participar e trazer o PIBID. Almejamos, por muito tempo ser contemplados com o PIBID e no ano passado, conseguimos obter o êxito com a chegada do programa.

No início, ocorreu um estranhamento de ambas as partes, como toda novidade. No decorrer do tempo, fomos nos familiarizando com os Pibidianos e os PIBIDIANOS para com o nosso espaço escolar.

Então, começaram as observações, um período muito importante para que os acadêmicos pudessem se ambientar no contexto Escolar e também para que os aprendizes do Moojen conhecessem esses jovens futuros professores-artistas.

Foi perceptível que os vínculos foram concebidos de forma mais intensa durante o período do recreio pois, era o momento em que os aprendizes se sentiam mais à vontade para estabelecer o diálogo, socializar informações e trocar experiências com os PIBIDIANOS.

Os alunos participantes do PIBID, juntamente conosco, realizaram algumas leituras teórico-pedagógicas, a fim de que contribuíssemos para a elaboração de seus projetos, posteriormente, em grupos os Pibidianos, conheceram a turma da escola para então planejar sua ação.

Nossa escola, abrange o ensino fundamental em suas séries iniciais e finais, e a educação infantil em convênio com a Prefeitura Municipal de Montenegro. Os Pibidianos, puderam escolher entre turmas destas etapas da educação básica para a aplicação de sua prática docente.

Após a aprovação de seus projetos, iniciou a tão esperada iniciação à docência, a aplicação das atividades do projeto, criteriosamente e com muita dedicação, elaboradas pelos talentosos Pibidianos. Neste momento, foi perceptível de inúmeras maneiras que a arte se fez amplamente presente no processo de ensino aprendizagem e de forma indisciplinar, contemplando assim, uma aprendizagem ampla e significativa.

Observamos, durante todo o processo, um amadurecimento e uma maior familiarização destes jovens e futuros professores para com a escola, suas dificuldades e prazeres, aqueles que só são perceptíveis a quem está no cotidiano escolar.

Para o Moojen, o PIBID trouxe ainda mais vida. Em nossa escola, acreditamos que o PIBID seja um programa muito enriquecedor, que desenvolve a ARTE de forma ampla, devendo contemplar sempre as Escolas que ficam à margem, que são as que mais precisam de "UM OUTRO OLHAR". Pela nossa pouca experiência percebemos o quanto foi importante para nossa Escola o PIBID, que fez o Moojen pulsar com um novo movimento, sendo impulsionado para ARTE.

Profs. Alessandra do Amaral Ramos e Vânia Maria Stiehl da Rosa - Supervisoras do Núcleo Arte na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr Jorge Guilherme Moojen, Montenegro/RS.

20 de agosto de 2019

INÍCIO DAS ATIVIDADES NO SEGUNDO SEMESTRE


Na quarta-feira, dia 14/08, as atividades referentes ao PIBID - Núcleo Artes Visuais e Teatro retornaram, e no primeiro encontro se reuniram pibidianos, supervisoras e coordenadoras para avaliar o encerramento do primeiro semestre, compartilhar as experiências adquiridas no Seminário do PIBID que aconteceu em Osório nos dias 18 e 19 de Julho e combinações sobre o planejamento para o segundo semestre de atividades.

Ainda nesse encontro, foram entregues os materiais de Teatro para as supervisoras das escolas parceiras do programa.





9 de maio de 2019

VISITA DA COORDENADORA INSTITUCIONAL DO PIBID UERGS

Na tarde de quarta (09/05) tivemos a visita da Coordenadora Institucional do Projeto PIBID Profª. Sita Mara Lopes Sant'Anna, e da futura Coordenadora Profª. Rosemarie Reinehr, conversando com os bolsistas de ID, Supervisoras e Coordenadores de Área.

Conversamos sobre o andamento dos projetos nas escolas, alunos e supervisoras realizaram breves relatos, soubemos mais detalhes do Encontro Institucional do PIBID que ocorrerá no mês de outubro em Osório, teve lanchinho e muita descontração.